課程大綱

課程資訊

課程名稱

中國哲學史二
History of Chinese Philosophy (Ⅱ)

開課學期

103-2

授課對象

文學院哲學系

授課教師

杜保瑞

課號

Phl1011

課程識別碼

104 32320

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

必帶

上課時間

星期三2,3,4,@(9:10~)

上課地點

普204

備註

總人數上限：80人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1032Phl1011_CPH

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

1、本課程將介紹魏晉道家哲學的根本問題及理論建構主旨。
2、本課程亦將介紹東漢以降之中國佛學發展的根本問題及理論建構主旨。
3、本課程將介紹宋明時期儒學精華、明清之際禪學發展、清代哲學概要、以及當代中國哲學發展。
4、本課程採翻轉教學方式進行、學生主動學習、考試以繳交心得報告形式為主。

課程目標

1、認識儒釋道三教在中國哲學史上的哲學問題意識的發展轉折之要義。
2、認識中國哲學家解決問題的理論建構型態。
3、認識宋明時期儒學問題意識之主題，了解儒學在北宋五子的大開大闔的創作，以及南宋諸儒進入集大成與再轉化的理論討論，而發展到明代儒學家的新問題與新創作之理論意義。
4、認識明清之際的禪佛學建構，及三教辯證議題的理論意義與學派立場。
5、認識清代哲學家反省宋明儒學所提出的哲學新系統。
6、認識當代中國哲學家如何面對西方哲學，建構中國哲學，建立中國哲學史的認識架構。
7、學習哲學問題意識之提出，傳統與當代哲學問題的重心轉換，建立選課同學自行做哲學思考，及訓練同學深入中國學問題內部的辯爭細節之理論解析能力。
8、訓練課堂提問能力。

課程要求

1、授課以指定教材、教學影片、及教師自編講義為主要教材。另外指定參考書籍作課前預習及輔助閱讀材料。
2、每周上課前、同學事先預習、並須撰寫心得或提問、於每周上課前一天下午六點以前上傳完畢、逾時不得補交。
3、上課時第一小時由助教帶領討論、討論同學之提問的內容、助教擇其能回答者簡要回答、並將其中有代表性的問題彙整、依照教學進度的前後次序、以及問題本身的深淺程度、每一小組提出五個問題。共三小組、十五個問題。於第二三四小時提問請老師回答。
4、上課第二三四小時由助教指定同學提問，老師回答，三個小組的助教必須互相討論所提問題的相關性及次序性，指定同學提出。
5、全學期舉行期中期末考試各一次，佔學習總分百分之五十。期末總心得一篇，占百分之三十，提問作業及出席率占百分之二十。

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

杜保瑞，《南宋儒學》，（臺灣商務印書館，2010年9月初版）
杜保瑞，《中國哲學方法論》，（臺灣商務印書館，2013年8月初版）
杜保瑞，《北宋儒學》，（臺灣商務印書館，2005年4月初版）
杜保瑞－陳榮華合著，《哲學概論》，（臺北：五南圖書，2008年1月初版）
杜保瑞，《莊周夢蝶》(臺北書泉出版社1995年02月)（北京華文出版社，1997年4月）(五南圖書2007年1月)
杜保瑞，《反者道之動》（臺北鴻泰出版社1995年07月）（北京華文出版社，1997年4月）

參考書目

1、《中國哲學文獻選編》陳榮捷編著，巨流圖書公司。
2、授課教師講義。
3、《新編中國哲學史》勞思光，三民。
4、《中國哲學史新編》馮友蘭，藍燈。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期中筆試	25%	事先出題、考試時由同學自行決定答幾題?答那些題?
2.	期末筆試	25%	事先出題、考試時由同學自行決定答幾題?答那些題?
3.	學期心得	30%	整學期我學到了甚麼? 我自己的中國哲學思考?與授課教師的高峰對談。
4.	提問作業	10%	每周二下午六點前提出問題或心得。逾時視為缺交。
5.	出席討論	10%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/25	中國哲學方法論
第2週	3/04	道家老莊簡義
第3週	3/11	王弼老學郭象莊學
第4週	3/18	原始佛教與四十二章經
第5週	3/25	大乘佛學般若唯識如來藏
第6週	4/01	放假
第7週	4/08	大乘大義章大乘起信論
第8週	4/15	天臺宗哲學
第9週	4/22	期中考試
第10週	4/29	華嚴宗哲學
第11週	5/06	禪宗哲學
第12週	5/13	論孟學庸要旨
第13週	5/20	易經哲學要旨
第14週	5/27	周敦頤張載
第15週	6/03	程顥程頤
第16週	6/10	朱熹
第17週	6/17	陸象山王陽明
第18週	6/24	期末考